隨著工業(yè)技術(shù)的不斷發(fā)展，機械設(shè)備的振動問題也越來越引起人們的關(guān)注，因此，振動分析與動平衡技術(shù)已成為現(xiàn)代機械制造中不可缺少的一部分。為了讓學生更好地掌握這一技術(shù)，江西萍鄉(xiāng)學院利用KMbalancerII振動分析與現(xiàn)場動平衡儀進行試驗教學，取得了良好的效果。

KMbalancerII振動分析儀是一款先進的振動分析和動平衡儀器，主要用于對旋轉(zhuǎn)機械進行振動分析、故障診斷和現(xiàn)場動平衡。該儀器可以采集各種現(xiàn)場數(shù)據(jù)，如振動值，軸承狀態(tài)，頻譜圖和時域波形等，并可以通過KMVS Pro數(shù)據(jù)采集分析軟件進一步整合分析設(shè)備故障。

在江西萍鄉(xiāng)學院的試驗教學中，KMbalancerII振動分析儀被用于旋轉(zhuǎn)機械的振動分析和故障診斷實驗。教師將一系列機械設(shè)備放置在試驗室中，包括離心泵、風扇、離心機等等，這些設(shè)備在運轉(zhuǎn)過程中會產(chǎn)生不同的振動情況。通過使用KMbalancerII振動分析儀，學生可以獲得這些機械設(shè)備的振動波形、幅度、頻率以及譜圖等數(shù)據(jù)，從而了解機械設(shè)備振動的基本規(guī)律及其產(chǎn)生的原因。這些數(shù)據(jù)還可以用來確定機械設(shè)備的故障點，并通過對機械設(shè)備的現(xiàn)場動平衡來解決這些問題。通過使用KMbalancerII振動分析及現(xiàn)場動平衡儀，江西萍鄉(xiāng)學院開創(chuàng)了一種新的試驗教學模式。學生能夠通過實驗實踐掌握振動分析和動平衡技術(shù)，掌握機械故障診斷的基本原理和方法，加深對動力機械振動及其控制的認識，提高機械制造及維修水平。該模式的成功運用也促進了振動分析和動平衡技術(shù)的發(fā)展，為我國機械制造業(yè)的發(fā)展注入了新的動力。

萍鄉(xiāng)學院（Pingxiang University）坐落于江西省萍鄉(xiāng)市，是經(jīng)教育部批準設(shè)置的全日制本科學院，萍鄉(xiāng)市**的一所本科院校。學校占地面積1200畝，學校現(xiàn)有教職員工852人，其中博士57人，正高職稱59人，副高職稱168人。開設(shè)12個二級學院，本科專業(yè)30個。

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